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关于我的选修课——《知风晓雨为我用》

编辑: 501 肖雨熹 时间:2013-10-28 12:00 点击量:

尊重的各位老师,各位同学,大家早上好,我是来自501班的肖雨熹。

    一个偶然的机会,我接触了大气科学这门学科,在后来的日子里,各种奇异的天气现象及气候变化让我渐渐爱上了这门学科。每个夏季,我都关注着横行于西北太平洋的台风;每个冬季,我都在留意欧亚大陆上的寒潮获得,而研究这些大气活动,更让我感觉乐在其中。

    这个学期,班主任对大家说学生也可以开设选修课了,我便与父母商量,询问他们的建议。后来在父母及网上一些好伙伴的支撑下,我到教务处申请开设这门选修课,将我在这方面一些浅薄的学识与大家分享,为大家揭开某些天气现象。同时也给我一个锻炼、挑战自己的机会。

    开课之前,几位校领导对于这件事情很重视,特地找到了大家三个开课同学,告诉大家如果要做一件事,就要坚持到底。在校领导的鼓励之下,大家三个都不约而同地表示自己有信心、有能力开好这门选修课。

    经过一个夜晚的奋斗,我完成了第一节课的课件与上课内容的准备,就在上课之前的那个晚上,我难以入睡,脑海里不断重复着备课上的关键内容,这样讲他们能理解吗?这里如果讲错怎么办?这两块常识如何连接更好……这些问题一次次地被我反复地思考,生怕上课出一点点的差错。当我发现上课可能遇到的问题越来越多时,我也想过临时退出,但这时,从大脑的某个角落传来一个信号,他告诉我,不论如何都要坚持下去,不要放弃,不能中途而废。一想到这儿,我就又有了坚持下去的信心。

    我人生中的第一节课终于来了,看着台下四十多双眼睛,不由得从下而上打了个哆嗦,第一次对着这么多人讲课,还是紧张的。但是当我拿起备课本,口中讲起平时烂熟于心的常识点时,我渐渐放松下来,状态逐渐变好,一节课下来,还有提出问题的同学。当最后的下课铃声响起时,看着同学们面带笑容的脸,我才意识到这一次,我成功了。

    这一次的成功和各方的支撑都有着很大的关系,感谢学校所提供的宝贵机会,我一定会把选修课开设的更好。而我关于气象研究的梦想,我想,我应该会坚持下去的。

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