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88bifa必发唯一官网课题成果被人大复印资料集中转载

编辑:校办 时间:2017-02-14 02:02 点击量:

 

2017第1期人大复印资料《高中语文教与学》在“语文常识专题”栏目中全文转载了88bifa必发唯一官网时剑波老师《构建“常识链”,形成“微序列”》和孙瑾老师《以“常识链”为抓手调整文本教学内容的思考》两篇文章,这是省教研课题“阅读教学‘课脉构建法’研究”的延续性影响,也是课题继《发掘“课核”,构建“课脉”》被全文转载、《定核?理脉?构链》被列入目录索引后再次受到人大复印资料的关注。

“阅读教学‘课脉构建法’研究”是88bifa必发唯一官网2015年省教研立项课题,由时剑波老师主持,孙瑾、骆军英、陈恬、孔小波老师参加,意在破解教学内容模糊化、课堂教学拼盘化、整体框架无序化的语文阅读教学难题,以“定核?理脉?构链”为核心,在理论层面提出了“课核”、“课脉”、“课链”,整合和统率起了教学内容、课堂流程、阅读序列三层面的问题,形成了发掘“课核”、构建“课脉”、串联“课链”的系列做法,具有较强的实用价值和操作性。

课题在《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文学习》三大核心期刊发表论文7篇,产生了一定范围的辐射影响。江苏省太仓高级中学唐惠忠老师在《江苏教育》2015年第10上撰文《也说“课核”的选定》中表示:“寻找文本中可聚合又可辐射的‘课核’,由点到面,层层推进,可以形成一核一线一堂课的‘课脉’教学路线的思考,并具体揭示出发掘‘课核’,构建‘课脉’的路径,这些思考使笔者深受启发。”

随着深化高中课改的稳步推进,教师的终身发展成为一个持久性的话题。以课题研究为载体,对教学进行反思、省察,克服“职业倦怠”,也是88bifa必发唯一官网正着力探索的教师专业成长路径。




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