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高中数学选修课程的开发与设计探讨——记宁波市城区高中数学教研活动

编辑: xiaoban 时间:2014-01-05 12:00 点击量:

                              

为推进普通高中特色化、多样化发展,提高全体普通教师选修课程开发与设计的能力,“选修课程的开发与开设”为主题的宁波城区数学区域教研活动20131223在宁波中学举行,参加的对象有城区高一高二全体任课教师,和已报名参加“宁大成教学院继续教育”的教师。本次活动由宁波中学数学教研组长王国梁老师主持,本次活动内容安排充实,主要包括以下三个方面:

先由宁波中学的季潮丞老师上了一节《数学头脑风暴》的展示课,课例以“尺规作图”为载体,从用直尺和圆规作图转化为仅用圆规作图,季老师给予了学生充分的自由度,鼓励学生针对问题进行天马行空的想象和思考,让学生思维互补,互相激发,敞开思路,在自由愉快的气氛中畅所欲言,使各种设想在互相碰撞中激起脑海的创造性“风暴”。

然后,宁波中学的熊丰羽老师就《宁波中学选修课程开发与设计》作了较为全面的先容。老师指出“品学共融,个性发展”是宁波中学选修课开发与设计的理念,课程领域分为智能基础、意志品行、志趣专长,课程形态分为常识拓展类、兴趣特长类、职业技能类、社会实践类等。老师在交流自己开发选修课的经历时,鼓励在场的所有老师,虽然起步需要花大量的时间去编教材、整素材,但随着时间的深入、经验的积累和教学素材资料的积淀,只要教师坚定信念,努力探索,发挥自己的专业特长,一定能开发出深受学生喜欢的选修课程。

最后,宁波三中的谢广寒老师作了题为《“浙江省疑难问题解决专题研训”先容》的讲座。谢老师客观地阐述了当前中学数学教学中存在的两个明显问题,一是学生对数学失去兴趣,越来越怕数学,二是数学教学越教越抽象,不知道常识从哪里来,往哪里去?建议新课改要从学生角度出发,开发、开设更多的适合学生的选修课,从而适合学生全面发展,提高学生学习数学的兴趣。研训内容主要有高中数学学科课程体系建构、选修课的开发与实施、选修课教学观摩、新课程数学教学范式。数学课程体系及选修课程建设,既是对数学拔尖人才的培养的需要,也是对广大学生基础的学习的需要,是大家所有数学教师该深思、该研究的问题。

                                                      (傅  婷)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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